Le Français Langue Seconde

30 novembre 2017

ITINÉRAIRE 9

LA HAINE

Activités de compréhension et d’expression

http://www.cinemafrancais-fle.com/Films/la_haine.php

LES TEMPS DU PASSE (2)

LE PASSE SIMPLE

FORMATION DU PASSÉ SIMPLE

 Pass__simple_EXPLIC

http://emile.simonnet.free.fr/sitfen/narrat/tempsverbaux.htm

Exercices

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/passesi.htm (Les 4 exercices de synthèse)

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-ps4.htm

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/amants.htm

 

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

Logement: quand la solidarité entre en jeu (Journal télévisé, 2009)

http://fr.ver-taal.com/jt_20110918_logementetsolidarite.htm

 

Posté par cancho à 10:49 - Commentaires [0] - Permalien [#]


27 novembre 2017

ITINÉRAIRE 8

LA HAINE

Activités de compréhension et d’expression

http://www.cinemafrancais-fle.com/Films/la_haine.php

Posté par cancho à 12:36 - Commentaires [0] - Permalien [#]

20 novembre 2017

ITINÉRAIRE 7

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/droits-des-femmes-quand-legalite-0

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6786

LES PRONOMS RELATIFS

http://www.bonjourdefrance.com/n8/cdm2.htm

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/qui_que.htm

Synthèse

http://www.connectigramme.com/pronrel.htm/odyframe.htm

 

EXERCICES :

http://fis.ucalgary.ca/Elohka//qui_que.htm

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs_rangez.htm

http://www.ucalgary.ca/cted/Repsit/Hotpotatoes/pronomsrelatifs/pronomsrelatifs13.htm

http://www.cyberteacher.it/esercizi/fra_prorel.htm

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.5

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/pronom.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/qui_que_dont.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_quiquedont1.htm

http://fis.ucalgary.ca/francophonie/ex/5Diag4.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_quiquedont2.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_quiquedont3.htm

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/qui3-3.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_fete_relatif.html

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068795.cw/content/

http://www.ucalgary.ca/cted/Repsit/Hotpotatoes/pronomsrelatifs/pronomsrelatifs2.htm

http://www.connectigramme.com/exercices/ex-relatifs2.html

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/qui_que_dont_ou.htm

 

Posté par cancho à 11:27 - Commentaires [0] - Permalien [#]

16 novembre 2017

ITINÉRAIRE 6

Quelques exercices sur l’alternance passé composé -Imparfait

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc2.htm

http://people.ucalgary.ca/~dmaher/219/quebec.htm

http://people.ucalgary.ca/~elohka/voyageaferke.htm

Phonétique: La nasalisation

Faites les 6 exercices suivants : 2a, 4a, 4b, et les trois jeux :

http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm

 

LES PRONOMS RELATIFS

http://www.bonjourdefrance.com/n8/cdm2.htm

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/qui_que.htm

Synthèse

http://www.connectigramme.com/pronrel.htm/odyframe.htm

 

EXERCICES :

http://fis.ucalgary.ca/Elohka//qui_que.htm

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/relatifs_rangez.htm

http://www.ucalgary.ca/cted/Repsit/Hotpotatoes/pronomsrelatifs/pronomsrelatifs13.htm

http://www.cyberteacher.it/esercizi/fra_prorel.htm

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.5

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/pronom.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/qui_que_dont.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_quiquedont1.htm

http://fis.ucalgary.ca/francophonie/ex/5Diag4.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_quiquedont2.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_quiquedont3.htm

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/qui3-3.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_fete_relatif.html

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068795.cw/content/

http://www.ucalgary.ca/cted/Repsit/Hotpotatoes/pronomsrelatifs/pronomsrelatifs2.htm

http://www.connectigramme.com/exercices/ex-relatifs2.html

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/qui_que_dont_ou.htm

 

Posté par cancho à 10:46 - Commentaires [0] - Permalien [#]


26 octobre 2017

ITINÉRAIRE 4

ITINERARIO 4

 

Se ha dividido este itinerario en 5 apartados:

  • Comprensión oral (Compréhension orale)
  • Comprensión escrita (Compréhension écrite)
  • Gramática (Grammaire)
  • Comprensión audiovisual y civilización (Compréhension audiovisuelle et civilisation)
  • Fonética (Phonétique)
  • Juegos (Jeux)

 

Compréhension orale

 

1)  Exercice 1: La radio comme outil thérapeutique

Instrucciones:

Escuchar el audio y responder a las preguntas (hay 8 preguntas)

http://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/societe/la-radio-comme-outil-therapeutique

 

2)  Exercice 3: Trois villes de France

Instrucciones:

Pinchar en “Unité 9”. Se accederá directamente al documento audio.  Escuchar cada una de las grabaciones (aparece un icono que representa unos auriculares. Pinchar) y completar el cuadro con la información situada a su derecha.

http://www.didierlatitudes.com/latitudes1/

 

Compréhension écrite

1)  Exercice 1 : Le français des affaires

 

Instrucciones:

Leer los dos documentos. Para ello, utilizar las flechas que se encuentra en el centro del documento para que vayan apareciendo y responder a las preguntas.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-affaires/fda-ecrit-a2.html

 

2) Exercice 2 : Manger bien, vivre sain

Instrucciones:

Se trata de responder a las preguntas después de haber leído el documento:

http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/lisons/manger_bien.htm

 

Grammaire: L’IMPARFAIT

Formation et usages

Une bonne synthèse :

http://www.appuifle.net/gimparfait.pdf

 

1)  Exercice 1 :

Instrucciones:

Escuchar el audio y conjugar el verbo entre paréntesis

http://www.appuifle.net/pimparf.htm

 

2)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “imparfait” y luego en presente

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impfera.htm

 

3)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “imparfait” y luego en presente

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impferb.htm

4)  Complemento de ejercicios

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf3.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf4.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf5.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf6.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf7.htm

 

Compréhension audiovisuelle et civilisation

1)  Exercice 1 : L’oreille coupée

Instrucciones:

Seguir las instrucciones en español que aparecen al entrar en la página:

“L’oreille coupée” es un cómic interactivo creado por André-Philippe Coté y Jean-François Bergeron. Esta historia misteriosa y cautivadora se inscribe dentro de las tendencias de la novela negra. Mira, lee, escucha, pincha sobre la imágenes, disfruta con la historia y…realiza las actividades.

Se harán sólo las actividades: 2, 4 y 5

http://www.tinglado.net/?id=oc&page=1

 

2)  Exercice 2: La règle de trois…

 

Instrucciones:

Después de haber visto el documento responder a las preguntas:

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6026

 

Phonétique

(Distinguer [f] / [v])

¿Cómo se pronuncian las consonantes del francés?

http://phonetique.free.fr/alpha/cons.htm

 

1)  Exercice 1:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/fv/fv1.htm

 

2)  Exercice 2:

Instrucciones:

Escuchar las 10 palabras y decir que sonido se oye.

http://phonetique.free.fr/phonconson/bv/bv2.htm

 

3)  Exercice 3:

Instrucciones:

Escuchar las 10 palabras, y decir que sonido se oye.

http://phonetique.free.fr/phonconson/fv/fv2b.htm

 

jeux

1)  Magret mène l’enquête.

 

Instrucciones:

Seguir las instrucciones que van apareciendo.

http://www.didierbravo.com/modulesflash/module6/magret.swf

 

2)  Quelques locutions et proverbes avec les vêtements

 

Instrucciones:

Buscar las expresiones ordenando las palabras. Para ello, bastará con pinchar, en primer lugar sobre la primera palabra, luego en la segunda palabra, etc.

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordvetements1.htm

 

 

 

 

Posté par cancho à 11:11 - Commentaires [0] - Permalien [#]

19 octobre 2017

ITINÉRAIRE 3

Compréhension écrite

1)  Exercice 1 : Festival des vieilles charrues

 

Instrucciones:

Leer los textos (Hay dos documentos, utilizar las flechas para que vayan apareciendo) y responder a las preguntas.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-ecrit-a2-2.html

  

Grammaire: Le Passé composé

Texte de sensibilisation : Rafael Nadal

Instrucciones:

Leer el documento, observar los verbos conjugados y escribir el infinitivo de cada uno de ellos.

http://www.appuifle.net/pcact4.htm

 Formation et usages

Une bonne synthèse :

http://www.appuifle.net/ppasse_compose.pdf

Pour approfondir :

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/Pcompose.html

 

1)  Exercice 1 :

Instrucciones:

Hacer concordar el participio pasado del verbo entre paréntesis

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/accord_participe.htm

 2)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escuchar el audio y conjugar el verbo entre paréntesis

http://www.appuifle.net/ppcaudio1_new.htm

 

3)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “passé composé”

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/pc2.htm

 

4)  Exercice 4 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “passé composé”

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/pc1.htm

 

Compréhension audiovisuelle et civilisation

 

 1)  Exercice 1 : Un long dimanche de fiançailles

Instrucciones:

Ver al menos una vez la secuencia antes de empezar el ejercicio. Al finalizar el ejercicio, ver de nuevo la secuencia leyendo el texto.

Intentar completar con la lista de palabras que aparecen en azul. Pinchar primero en la palabra y luego en la casilla correspondiente.

http://fr.ver-taal.com/trailer_fiancailles.htm

2)  Exercice 2 : Les préjugés

 

Instrucciones:

Se trata de hacer las actividades propuestas. Para ello, hay que ver la secuencia, luego se realiza la primera actividad que aparece a su derecha. Una vez terminada esta primera actividad, se pinchará en la segunda que se encuentra encima de la secuencia dentro de un círculo azul. Se procederá de la misma manera hasta acabar las 4 actividades. Lo ideal es ver una o dos veces la secuencia sin tratar de hacer el ejercicio. Luego se puede ver una vez más y hacer el ejercicio. Cuando esté acabado, recomiendo que se vea una última vez leyendo la transcripción al mismo tiempo (habrá que pinchar en la casilla “transcription” para que aparezca el texto. ¡Ánimo!

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/les-prejuges?exercice=1

 

Phonétique

(Distinguer [s] / [z])

¿Cómo se pronuncian las consonantes del francés?

http://phonetique.free.fr/alpha/cons.htm

 

1)  Exercice 1:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz1.htm

 

2)  Exercice 2:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz2.htm

 

3)  Exercice 3:

Instrucciones:

Escuchar las 5 frases, y pinchar en las letras cada vez que se oiga el sonido [s].

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz5.htm

 

Jeux

1)  Garçon svp !

Instrucciones:

Se tendrá que poner en la piel de un camarero, intentando memorizar y recordar el menú elegido por 2, 3 o 4 comensales.

http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/jeunesse/Entrainement-cerebral/p-26353-Garcon-SVP.htm

 

2)  Quelques locutions et proverbes avec des parties du corps

Instrucciones:

Buscar las expresiones ordenando las palabras. Para ello, bastará con pinchar, en primer lugar sobre la primera palabra, luego en la segunda palabra, etc.

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordcorps1.htm

 

 

 

Posté par cancho à 10:43 - Commentaires [0] - Permalien [#]

16 octobre 2017

ITINÉRAIRE 2

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

Qui était Che Guevara ?

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/qui-etait-che-guevara-0  (niveau intermédiaire)

 

EXPRESSION ORALE

Mange ta banane

https://www.youtube.com/watch?v=7HHNcHaKCBA

 

THÉMATIQUE : L’IMMIGRATION

L’IMMIGRATION VIDÉO DE SENSIBILISATION

https://www.youtube.com/watch?v=YumWnWRW2Pc

 

LE VOCABULAIRE DE L’IMMIGRATION ET LES QUESTIONS

CONTEMPORAINES

http://www.histoire-immigration.fr/histoire-de-l-immigration/questions-contemporaines

 

Posté par cancho à 12:33 - Commentaires [0] - Permalien [#]

09 octobre 2017

ITINÉRAIRE 1BIS

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE, EXPRESSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE

Court-métrage : J’attendrai le prochain

https://www.youtube.com/watch?v=KW8T6-FR3Ec

avec les sous-titres en espagnol :

https://www.youtube.com/watch?v=JACU8jFqpcY

 

Posté par cancho à 12:48 - Commentaires [0] - Permalien [#]

01 octobre 2017

ITINÉRAIRE 1

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE ET EXPRESSION ECRITE:

C'est quoi une proteine

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cest-quoi-une-proteine

COMPRÉHENSION ÉCRITE

Les français et la lecture

http://fleuh.fr/comprehension-ecrite/a2/les-francais-et-la-lecture/

 

GRAMMAIRE (révision)

Le présent

1)      Formation et valeurs du présent (révision)

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/LeconsG.html

2)      Le présent 1

Consigne:

Écrivez les verbes au présent de l’indicatif

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst3.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst4.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst2.htm

3)      Le présent 2

Consigne:

Écouter la chanson, puis compléter le texte qui se trouve à droite.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/cabrel_african_tour.htm

 4) Le présent 3

 

Faire tous les exercices

http://fleuh.fr/sample-page-2/a1/present-2/exercices-sur-le-present/

 

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE

Choisissez un article. Lisez-le et faites-en un compte-rendu à vos camarades.

http://www.liberation.fr/

 

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

 

Posté par cancho à 19:18 - Commentaires [0] - Permalien [#]